أخبار الشرقيةسلايد

التقديم في المدارس اليابانية بالشرقية

المدارس اليابانية
المدارس اليابانية

كتب | أحمد الدويري

ننشر لكم رابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية، بعدما أعلنت مديرية التربية والتعليم بالشرقية عن فتح التقدم الالكتروني ابتداء من أمس الأربعاء الموافق 1 مايو 2019.

أماكن المدارس الياباينة المصرية بالشرقية

وهي المدرسة المصرية اليابانية بالعاشر من رمضان، المدرسة المصرية اليابانية بالعاشر من رمضان
المدرسة المصرية اليابانية بكفر صقر.

وذلك للعام الدراسي الجديد 2019 م / 2020 من عبر الموقع الالكتروني لوزارة التربية والتعليم.

وذلك بناءً على توجيهات الدكتور «طارق شوقي» وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأكدت الوزارة أن التقدم سيكون الكترونياً على صفوف رياض الأطفال KG1 ، و KG2 إضافة إلى الصف الأول الابتدائي ، والصف الثاني الابتدائي.

رابط التقديم في المدارس اليابانية بالشرقية

الرئيسية- طلاب

طريقة التعليم في المدارس المصرية اليابانية

الجدير بالذكر أن التعليم بالمدارس المصرية اليابانية يسعى إلى تزويد الطلاب بمجموعة من المهارات .

عبر تقديم نظام تعليمي شامل يسمى في نظام التعليم الياباني التعليم الشامل للطفل .

وهو نظام يقوم على تحقيق النمو المتوازن لكل من العقل والقيم والجسد

ويضمن أرضية لتنمية المهارات الأكاديمية وإثراء الوجدان والمشاعر الإنسانية والتطور البدني الصحي معًا.

كما يعمل المعنيون بوزارة التربية والتعليم على بذل الجهد؛ لضمان مناخ ايجابي في المدرسة.

وأن تكون المدرسة مكان يشعر فيه الطالب بالسعادة والفخر لكونه عضوًا فاعلاً فيه وأن يتم تحفيز كل طالب من خلال الأنشطة التعليمية الموزعة بشكل عادل.

على الجميع مهما كانت سرعة تعلمهم أو مواهبهم، والعمل على وضع نهاية لفكرة إمتحان نهاية العام التي تحتل حاليًا الدور المحوري في النظام التعليم.

والسعي لخلق نظام تعليمي تعلمي يتيح للطالب اكتساب مهارات ذات معنى ومهارات القرن الواحد والعشرين وغيرها من خلال تطبيق أنشطة التوكاتسو اليابانية.

ومصطلح التوكاتسو «TOKKATSU» مشتق من كلمة «Tokubetu katudo» توكوبيتسو كاتسودو يطلق عليه اختصارًا توكاتسو.

ويعبر عن الأنشطة الخاصة التي تعتبر أحد الركائز الأساسية لتعليم الطفل الشامل في اليابان.

والهدف منها خلق مناخ مرغوب فيه بين الطلاب من أجل المشاركة وخلق حياة أفضل داخل الفصل والمدرسة

والعمل على تطوير موقف ايجابي فاعل من جانب الطلاب للتعامل مع مختلف القضايا في الفصل والمدرسة
وكذلك خلق موقف إيجابي تجاه الحياة بصفة عامة.

كما هي مجموعة أنشطة تعليمية ضرورية لنمو الطلاب و بنائهم لعلاقات إنسانية جيدة لازمة للإرتقاء بهم
ففي الأنشطة الخاصة تلك يقوم الطلاب بوضع أهداف لهم.

وبذل الجهود بصورة اختيارية ذاتية تطبيقية، ويقومون بالتفكير من تلقاء أنفسهم وتبادل الحوار والمناقشة والبحث عن حل للمشكلات وتوافق الآراء.

وهي أنشطة لا يتم إدراجها في إطار المواد الدراسية، ولا تتمثل أهداف الأنشطة الخاصة في تغيير سلوكيات الطلاب داخل المدرسة فحسب.

بل تمتد إلى المنزل والمجتمع خارج نظاق المدرسة.

وهناك عدة أنواع من الأنشطة الخاصة التوكاتسو نذكر منها :

1. أنشطة الفصل :
هي الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة.

وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية

وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل .

2. أنشطة مجلس التلاميذ :

وهي الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ.

والتبادل الثقافي القائمة بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة.

3. المناسبات المدرسية :

هي أنشطة تعمل على تنمية الشعور بالانتماء والتكافل تجاه الآخرين بالإضافة شعور العمل للمصلحة العامة

من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ وهي أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة .

أحمد الدويري

كاتب صحفي منذ عام 2011 ، أكتب جميع أنواع قوالب الصحافة، تعلمت الكتابة بشكل جيد جدًا من خلال موقع الشرقية توداي الذي انضممت له منذ عام 2012 وحتى الآن
زر الذهاب إلى الأعلى