منهج توكاتسو الجديد 2021.. يسأل العديد من الطلاب وأولياء الأمور عن منهج توكاتسو الجديد 2021 الذي سيقر على الصف الرابع الإبتدائي خلال النظام التعليمي الجديد.
منهج توكاتسو الجديد 2021
يعد نظام التوكاتسو نوع من الانشطة التي تساعد الطلاب على الإحساس بالمسؤولية تجاه المجتمع وتنمية روح التعاون.
وهذه الأنشطة تدرس في المدارس اليابانية وسيبدأ العمل به بجميع المدارس المصرية بجميع أنواعها.
حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تطبيق نظام جديد للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2021 وهو نظام التوكاتسو.
وقررت الوزارة تطبيق هذه المناهج الدراسية الجديدة على جميع طلاب الصف الرابع الابتدائي بكل أنواع مدارس التعليم في مصر: “الرسمية أو اللغات أو الخاصة سواء كانت عربي أو لغات”.
شاهد أيضًا: ماهو نظام التوكاتسو 2021؟.. كل ماتريد معرفته عن هذا النظام
منهج توكاتسو الجديد 2021
وهذه هي المواد المقررة ضمن المناهج التعليمية الجديدة:
- اللغة العربية
- المهارات المهنية
- اللغة الإنجليزية (Connect)
- اللغة الإنجليزية (Connect Plus)
- الدراسات الاجتماعية
- العلوم
- التربية الفنية
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
- التربية الدينية الإسلامية
- التربية الدينية المسيحية
- التربية البدنية والصحية
- التربية الموسيقية
- القيم واحترام الآخر
- الرياضيات
- أنشطة التوكاتسو
شاهد أيضًا: موعد فتح الطيران بين مصر والسعودية 2021.. آخر الأخبار
وسيقوم رائد الفصل بأنشطة التوكاتسو, ومدرس الحاسب الآلي هو من سيقوم بتدريس مادة تكنولوجيا المعلومات, وسيكون معلمي المجالات والأنشطة هم المسئولين عن مادة المهارات المهنية.
أما بالنسبة لمنهج القيم واحترام الآخر فسيقوم بتدريسها مدرس اللغة العربية أو مدرس التربية الدينية وذلك لمدة نصف فترة فقط من فقرات مادة اللغة العربية أسبوعيًا.
يكون المسئول عن منظومة التعليم الأساسي هي الإدارة المركزية من خلال إشراف الإدارة العامة للتعليم الابتدائي.
وسيكون عدد الفترات الموجودة في اليوم الدراسي 4 فترات, أما أسبوعيًا فستكون 20 فترة, بالإضافة إلى أنه ستكون مدة الفترة “حصتان” 90 دقيقة.
وسيشرف التوجيه العام للمواد الدراسية على التوجيه الفني للصف الرابع الابتدائي كل في مجاله بدءًا من موجه أول المادة بالإدارة التعليمية انتهاءًا بموجه المدرسة المسئول عن المادة.
ويسمح لمديري مديريات التعليم بالمحافظات تغيير أي تعديلات واجبة للنظام المدرسي حسب ظروف كل محافظة ولكن يشترط أن لا يأتي ذلك على حساب المحتوى الأساسي للدراسة كما يمنع تطبيق أي مناهج دراسية جديدة بخلاف المواد الدراسية المقررة.
ويأتي التقييم خلال النظام الجديد بالصف الرابع الابتدائي على قياس مهارات الطالب بالنسبة للمواد الدراسية التي تم تطويرها
وتأتي نتيجة الطالب من خلال أربعة ألوان “أخضر, أزرق, أصفر, أحمر” وكل لون من هذه الألوان يدل على مستوى الطالب في تحصيل المواد الدراسية وعن مدى استيعابه لها.
- ويدل اللون الأزرق على أن الطالب تميز في اكتساب المهارات المعارف وأصبحت نتيجته من 85 إلى 100.
- أما اللون الأخضر فيدل على أن الطالب قد حصل على المهارات والمعلومات المطلوبة وأصبحت نتيجته من 65 إلى 85.
- واللون الاصفر يدل على أن الطالب قد في حاجة إلى بعض المساعدة وتكون نتيجته من 50 لأقل من 65.
- واللون الأحمر يدل على أن المتعلم لم يتلقى هذه المعارف والمعلومات الكافية وهو بحاجة إلى الكثير من المساعدة وتصبح نتيجته من 1 إلى 50.
يدرس طالب الصف الرابع خلال العام الدراسي 12 مادة دراسية بالإضافة إلى نظام التوكاتسو ويتم تقييمها وفقًا لبعض المعايير كالتالي:
- الاختبارات
- المهام الأدائية
- المواظبة على الحضور
أولًا: الاختبارات
يتم تقسيم الاختبارات إلى ثلاثة مراحل خلال الفصل الدراسي ويكون أول اختبار بعد مرور شهر من الدراسة, ويأتي الاختبار الثاني بعد مرور شهرين من بدء الدراسة, أما بالنسبة للاختبار الثالث قيأتي في نهاية الفصل الدراسي ويحص الطالب على النتيجة من خلال جمع مجموع الاختبارات الثلاثة.
ثانيًا: المهام الأدائية
تعتبر هذه المهام الأدائية هي التي تقيس كمية المهارات التي اكتسبها الطالب خلال السنة الدراسية وتقدم نتيجة واضحة على مدى استفادة الطالب خلال الفصل الدراسي الواحد.
وتتمثل في حصتين دراسيتين؛ الحصة الأولى يقوم المعلم بتوزيع عدد من المهام التي لها علاقة بالمنهج الدراسي على الطالب ويقوم الطالب باختيار واحدة من هذه المهام خلال وقت يقدر بحصتين داخل المدرسة.
ثالثًا: المواظبة على الحضور
هناك 5 درجات بكل مادة يحصل عليها الطالب عند انتظامه بالحضور في المدرسة ويتم حسابها كالتالي:
- إذا تغيب الطالب لمدة 3 أيام بعذر مقبول يحصل على 5 درجات.
- وإذا تغيب 3 أيام بدون عذر يحصل الطالب على 3 درجات.
- وفي حالة تغيب الطالب عن الحضور كثيرًا دون وجود عذر فيحصل في هذه الحالة على درجة واحدة فقط.
رابعًا: تقويم تكويني طبقًا لمعدلات الأداء وذلك لمنهج القيم واحترام الآخر، وبها يقيم المدرس سلوك المتعلمين طبقًا لنتائج التعلم الخاصة بالقيم التي يتضمنها الكتاب الدراسي.
خامسًا: مطلوب أن يكون معدل حضور الطالب لا يقل عن 80% بالنسبة لمادة التربية الرياضية ومادة التربية الفنية والتربية الموسيقية، وعدا ذلك يعتبر الطالب راسب.
تابع الشرقية توداي على جوجل نيوز 
