قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، إن استعدادات الوزارة لبدء تطبيق النظام الجديد للثانوية العامة، في سبتمبر 2018، تجري على قدم وساق.
وعلى الرغم من مخاوف أولياء الأمور من تطبيق النظام الجديد، بعد تأخر الوزارة في الإعلان عن تفاصيله، إلا أن وزير التربية والتعليم أكد أنه فور الانتهاء من كل الاستعدادات سيعقد مؤتمرًا صحفيًا للإعلان عن التفاصيل، موضحًا أنه لا بد من تغيير النظام الحالي للثانوية العامة الذي يستنزف الجهد والمال ولا يترتب عليه تعلم الطلاب بشكل حقيقي.
ونرصد في النقاط التالية، أبرز ملامح النظام الجديد للثانوية العامة كما أعلنها وزير التربية والتعليم من قبل:
1. أساس تغيير النظام يعتمد على تعديل أسلوب تقييم الطلاب وإعادة التعلم إلى المدارس.
2. التقييم الجديد بقياس المهارات التي يكتسبها الطلاب، وليس الحفظ واسترجاع المعلومات.
3. النظام الجديد تراكمي، يعتمد على تقييم الطلاب على مدارس الـ 3 سنوات، وليس امتحان الفرصة الواحدة فقط.
4. “تابلت” يسلم لكل طالب مجانًا.
5. إنشاء شركات لصيانة “التابلت” بالمحافظات بالتعاون مع القطاع الخاص.
6. لا حاجة للبنية التكنولوجية بالمدارس والاعتماد على تكنولوجيا الـ4G.
7. لا وجود للكتاب، والمنهج، والأوراق في النظام الجديد.
8. لا وجود للمطابع والمخازن والتسريب.
9. بنك المعرفة شريك أساسي في التطوير، وإتاحة المناهج الإلكترونية عليه.
10. لا وجود لما يسمى بالشعبة العلمية والأدبية، فالعلوم متداخلة والطلاب سيدرسون مزيجًا من العلوم والإنسانيات.
11. لا وجود للدروس الخصوصية لعدم وجود منهج محدد.
12. الامتحانات بنظام الكتاب المفتوح “open book” “كتب إلكترونية” من خلال “التابلت”.
13. الامتحانات لا تقتصر على الاختيار من متعدد، ولكن النظام الإلكتروني للامتحان يسمح بالكتابة النثرية والمقارنات.
14. تصحيح الامتحانات إلكترونيًا “مفيش خيار ولا فاقوس”.
15. النظام الجديد يعتمد على الطالب “التعلم الذاتي”.
16. دور المعلم يقتصر على الإرشاد والتوجيه.
17. لا علاقة لمعلم الفصل بالامتحانات أو التصحيح.
18. مكافآت المعلمين مرتبطة بأداء الطلاب.
19. تدريب المعلمين على النظام الجديد من خلال برنامج “المعلمون أولًا”.
20. لم يتحدد موقف إلغاء تنسيق القبول بالجامعات من عدمه، والأمر متروك لوزارة التعليم العالي.
تابع الشرقية توداي على جوجل نيوز 
